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来自 小学作文 2020-06-06 17:23 的文章
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【小学课堂作文大全】玛雅作文

  【小学课堂作文大全】小学课堂作文:快乐的课堂

  学习啦:开心的日子永远不会忘记。下面我们一起看看这篇《快乐的课堂》。

  今天,李老师给我们分好吃的水果——橘子,还有甜甜的糖。可好吃了!

  上课了,老师把橘子、糖果拿出来,大声说:今天我们不上课了,我们一起分水果分水果!耶!同学们都欢呼起来。调整坐姿,不要高兴得太早,是有要求的,首先我要把水果分给坐姿最好的同学。听了老师的话,同学们都坐得像长矛一样笔直笔直的。只有侯钧译坐得像一棵砍弯的大树一样,一直向曾维钰出倾斜。可你们猜怎么样?老师却把糖分给了她。我很不服气:她坐得一点都不好,老师还把糖分给她,不公平。哼!可是我不敢说话,毕竟老师已经给她了。

  我要把这个橘子分给课上表现最好的,给谁呢?呀!给王小明吧!啊?教室里一片叹气。突然,田浩宇大叫起来:老师您在说反话。我心里也是这样想的,上节课老师还批评他了呢?他怎么会表现好呢?老师偏心。没有,老师没有说反话,王小明就是表现很好。我们不要紧盯同学不足的地方,最近小明的文章有很大进步,我们要看到同学身上的优点啊!哦,原来如此啊!

  接下来,老师要把这四个橘子分给平时写文章很好的同学,谁呢?我的作文每次都被老师表扬,这次一定是我。可是,老师的想法怎样呢?我又不敢往下想了。这时,我的心怦碰直跳。老师面带微笑看向我,慢慢地说:林、正、雨!太棒了!我终于得到我梦寐以求的橘子了,我太高兴了!

  最后,老师要把剩下的糖果全部分给一位同学,以大家投票的方式来决定分给谁。哇!老师您太坏了,我心里暗暗叫苦:吴一肯定选我,可男生会不会选我呢?真的如我所想,三位女生都选了我,男生一个都没选我的。不过我以最多票胜出,哈哈,太开心了?我高兴地接过老师递过来的水果,快速地分给我的支持者,真是太兴奋了!

  你还真分啊?老师又走到我身旁,伸手把糖果拿走了。啊!老师竟然骗人。我大叫道:老师说话不算数,说好的都给我。哈哈,今天是愚人节,可以骗人的,现在我要把所有的糖果都收回来。啊!同学们有的都赶紧把拿到的糖果藏到桌洞里,有的直接就塞进嘴里。哈哈……老师大笑起来:骗你们玩的,分到的都是你们的。

  今天过得真开心,这一天我永远都不会忘记。

  公众号:红艳传书

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小学课堂作文大全

  小学生这也是课堂作文400字

  【作文这也是课堂】

  “处处是课堂”,这句话说的也不无,想想,曾经在中是否有一些发现呢?

  有一次,我看到鱼缸里的金鱼不停地来回游动。于是,我起了好奇心:鱼来回游动是不是跟它的尾巴有关系?我抓起一条金鱼,对它说:“小鱼,为了我的一次试验,先牺牲一下你,对不起哦,我想你一定会原谅我的,对吗?”然后,我拿来一个剪刀,把它的尾巴剪了,我又把它放回了水中,它不会动了,似乎死了一样。我既伤心又高兴,伤心的是我失去了一条小鱼,高兴的是我获得了一个新知识:原来,鱼游动与尾巴真的有关系。

  还有一次,那是一个很热的中午,我看见地上有几只蚂蚁,我想知道蚂蚁有几条腿,但是蚂蚁太小了,再加上它来回爬,根本就看不清楚。于是,我拿了一个放大镜。心想这次一定能看清楚了,令我想不到的是:我刚把放大镜放到蚂蚁上面,这只蚂蚁居然死了。我又有了一个新发现:蚂蚁在下,如果用放大镜照的话,蚂蚁就会被晒死。因为放大镜把太聚集起来会产生高温。

  “生活处处是课堂”,其实,我们在生活中,有时候也会在不知不觉中给上一课。

  【这也是课堂作文400字】

  在拥挤的人群中,我凭着大个头,奋力的挤上了公交车,向着学校的课堂飞驰。

  满载着安静的公交车,笼罩着一层清晨还在朦胧的雾中的露珠。在阳光的抚摸下渐渐苏醒。闻着淡绿色清醒的草香,我惬意的享受着这明朗的早晨。

  这如同蓝色水晶一般通透的早晨却被一阵嬉笑声给打破了,化为烟雾,随风潜逃。我心中燃起了一把怒火。

  只看这两位女生嬉笑着冲进车内。丝毫不理会乘客们紧皱着的眉头。他们的笑声很刺耳,如同一曲优美的华尔兹中的不谐和的音符。

  心中的一汪泉水突然水花四溅,犹如龙卷风般直冲天幕。在这浪涛飞溅中的我的心却又燃起一把烈火,噼噼叭叭的响声充斥着我的。按捺不住怒气的我用脚在地上用力的踏,他们却依然没有察觉。

  我愉快的早晨就这样被毁了。我真想把那两个女生赶下车。却又忽然记起来,我在前几天,也在车上吵闹来着!

  唐太宗告诉我们:“人以铜为镜,可正衣冠;以人为镜,可知得失”。《论语》中说:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“择其善者而从之,岂不善者而改之。”

  在这拥挤的公交车内,我看到了自己的得失。当我的心不在充斥着幼稚与无知时,我学会了发现问题,完善自己。

  这,就是,这,也是课堂。

  【这也是课堂的小学作文】

  生活中处处是课堂。

  当我们漫步在树林中,聆听着“泉水击石,泠泠作响。”的乐曲,我们会涌发出一种情感……

  当我们静坐在边,欣赏着“游鱼细石,直视无碍。”的景色,我们会涌发出一种情感……

  当我们侧躺在大地上,细看着“霜叶红于二月花”的美图,我们会涌发出一种情感……

  这种感情无处不在,它就是对的热爱之情和执着的追求。

  其实这样的课堂无处,它从一件微不足道的琐事,告诉我们一个个真谛。

  从“泉水击石,泠泠作响。”中,我读出泉水的坚强意志……

  从“游鱼细石,直视无碍。”中,我读出作者对生活的热爱……

  从“霜叶红于二月花”中,我读出收获的喜悦之情……

  最后,我懂了。于是,生活中的被我用泉水般的意志打败了;生活中的挫折被我用诗歌中对生活的热爱击溃了;生活中的收获被我用霜叶的火红来赞誉……

  这也许就是生活中的课堂告诉我的真谛?对要热爱和执着地追求。

  于是,我珍爱每一片海,每一座山,每一滴水,每一片叶,每一缕阳光,每一弯素月……我攒着一颗自信的心上路,不断地为自己的理想而奋斗。我了,我终于可以成为生活中的强者,你呢?

  生活中处处是课堂,让我们一同享受生活,生活,感悟生活。相信你也可以成为生活中的强者的!

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